Alonso E., Martínez M., Sans N. Difusión, 2013. - 82 p. Método de español para adolescentes entre 11 y 15 años basado en el enfoque por tareas. Aprender una lengua significa hacer cosas con ella y usarla para comprender y decir cosas interesantes y divertidas, participando activamente en clase. Pero también significa reflexionar sobre la lengua, su aprendizaje y los valores de...
Alonso E., Martínez M., Sans N. Difusión, 2013 - 64 p. Il Cuaderno de gramática y ejercicios è un compendio degli aspetti più rilevanti della grammatica spagnola per i livelli A1 e A2. Le spiegazioni di ogni argomento sono seguite da attività amene e variegate per ripassare ed esercitarsi su quanto appreso, il tutto pensato in modo mirato per studenti italofoni. Tale Cuaderno...
Alonso E., Martínez M., Sans Sallés N. Difusión, 2004. Método de español en cuatro niveles (A1-B1) para adolescentes entre 11 y 15 años basado en el enfoque por tareas. Aprender una lengua significa hacer cosas con ella y usarla para comprender y decir cosas interesantes y divertidas, participando activamente en clase. Pero también significa reflexionar sobre la lengua, su...
Alonso E., Martínez M., Sans Sallés N. Difusión, 2004. - 106 p. Método de español en cuatro niveles (A1-B1) para adolescentes entre 11 y 15 años basado en el enfoque por tareas. Aprender una lengua significa hacer cosas con ella y usarla para comprender y decir cosas interesantes y divertidas, participando activamente en clase. Pero también significa reflexionar sobre la...
Alonso E., Martínez M., Sans Sallés N. Difusión, 2004. - 178 p. Método de español en cuatro niveles (A1-B1) para adolescentes entre 11 y 15 años basado en el enfoque por tareas. Aprender una lengua significa hacer cosas con ella y usarla para comprender y decir cosas interesantes y divertidas, participando activamente en clase. Pero también significa reflexionar sobre la...
Alonso E., Martínez M., Sans N. Difusión, 2013. Método de español para adolescentes entre 11 y 15 años basado en el enfoque por tareas. Aprender una lengua significa hacer cosas con ella y usarla para comprender y decir cosas interesantes y divertidas, participando activamente en clase. Pero también significa reflexionar sobre la lengua, su aprendizaje y los valores de la...
Alonso E., Martínez M., Sans N. Difusión, 2013. — 136 p. — ISBN: 9788415620761. Método de español para adolescentes entre 11 y 15 años basado en el enfoque por tareas. Aprender una lengua significa hacer cosas con ella y usarla para comprender y decir cosas interesantes y divertidas, participando activamente en clase. Pero también significa reflexionar sobre la lengua, su...
Alonso E., Martínez M., Sans N. Difusión, 2013. — 135 p. — ISBN: 9788415620754. Método de español para adolescentes entre 11 y 15 años basado en el enfoque por tareas. Aprender una lengua significa hacer cosas con ella y usarla para comprender y decir cosas interesantes y divertidas, participando activamente en clase. Pero también significa reflexionar sobre la lengua, su...
Alonso E., Martínez M., Sans N. Difusión, 2013. — ISBN: 9788415620761. Método de español para adolescentes entre 11 y 15 años basado en el enfoque por tareas. Aprender una lengua significa hacer cosas con ella y usarla para comprender y decir cosas interesantes y divertidas, participando activamente en clase. Pero también significa reflexionar sobre la lengua, su aprendizaje y...
Alonso E., Martínez M., Sans N. Difusión, 2013. Método de español para adolescentes entre 11 y 15 años basado en el enfoque por tareas. Aprender una lengua significa hacer cosas con ella y usarla para comprender y decir cosas interesantes y divertidas, participando activamente en clase. Pero también significa reflexionar sobre la lengua, su aprendizaje y los valores de la...
Alonso E., Martínez M., Sans Sallés N. Difusión, 2004. Método de español en cuatro niveles (A1-B1) para adolescentes entre 11 y 15 años basado en el enfoque por tareas. Aprender una lengua significa hacer cosas con ella y usarla para comprender y decir cosas interesantes y divertidas, participando activamente en clase. Pero también significa reflexionar sobre la lengua, su...
Alonso E., Martínez M., Sans Sallés N. Difusión, 2005. — 88 p. Método de español en cuatro niveles (A1-B1) para adolescentes entre 11 y 15 años basado en el enfoque por tareas. Aprender una lengua significa hacer cosas con ella y usarla para comprender y decir cosas interesantes y divertidas, participando activamente en clase. Pero también significa reflexionar sobre la lengua,...
Alonso E., Martínez M., Sans Sallés N. Difusión, 2004. - 110 p. Método de español en cuatro niveles (A1-B1) para adolescentes entre 11 y 15 años basado en el enfoque por tareas. Aprender una lengua significa hacer cosas con ella y usarla para comprender y decir cosas interesantes y divertidas, participando activamente en clase. Pero también significa reflexionar sobre la...
Alonso E., Martínez M., Sans Sallés N. Difusión, 2004. - 95 p. Método de español en cuatro niveles (A1-B1) para adolescentes entre 11 y 15 años basado en el enfoque por tareas. Aprender una lengua significa hacer cosas con ella y usarla para comprender y decir cosas interesantes y divertidas, participando activamente en clase. Pero también significa reflexionar sobre la lengua,...
Alonso E., Martínez M., Sans N. Difusión, 2013. - 82 p. Método de español para adolescentes entre 11 y 15 años basado en el enfoque por tareas. Aprender una lengua significa hacer cosas con ella y usarla para comprender y decir cosas interesantes y divertidas, participando activamente en clase. Pero también significa reflexionar sobre la lengua, su aprendizaje y los valores de...
Alonso E., Martínez M., Sans N. Difusión, 2013. — 80 p. — ISBN: 9788415620884. Método de español para adolescentes entre 11 y 15 años basado en el enfoque por tareas. Aprender una lengua significa hacer cosas con ella y usarla para comprender y decir cosas interesantes y divertidas, participando activamente en clase. Pero también significa reflexionar sobre la lengua, su...
Alonso E., Martínez M., Sans N. Difusión, 2013. Método de español para adolescentes entre 11 y 15 años basado en el enfoque por tareas. Aprender una lengua significa hacer cosas con ella y usarla para comprender y decir cosas interesantes y divertidas, participando activamente en clase. Pero también significa reflexionar sobre la lengua, su aprendizaje y los valores de la...
Alonso E., Martínez M., Sans N. Difusión, 2013. - 85 p. Método de español para adolescentes entre 11 y 15 años basado en el enfoque por tareas. Aprender una lengua significa hacer cosas con ella y usarla para comprender y decir cosas interesantes y divertidas, participando activamente en clase. Pero también significa reflexionar sobre la lengua, su aprendizaje y los valores de...
Alonso E., Martínez M., Sans N. Difusión, 2013. — 129 p. — ISBN: 9788415620877. Método de español para adolescentes entre 11 y 15 años basado en el enfoque por tareas. Aprender una lengua significa hacer cosas con ella y usarla para comprender y decir cosas interesantes y divertidas, participando activamente en clase. Pero también significa reflexionar sobre la lengua, su...
Alonso E., Martínez M., Sans N. Difusión, 2013. - 102 p. Método de español para adolescentes entre 11 y 15 años basado en el enfoque por tareas. Aprender una lengua significa hacer cosas con ella y usarla para comprender y decir cosas interesantes y divertidas, participando activamente en clase. Pero también significa reflexionar sobre la lengua, su aprendizaje y los valores de...
Alonso E., Martínez M., Sans N. Difusión, 2013. — ISBN: 9788415620877. Método de español para adolescentes entre 11 y 15 años basado en el enfoque por tareas. Aprender una lengua significa hacer cosas con ella y usarla para comprender y decir cosas interesantes y divertidas, participando activamente en clase. Pero también significa reflexionar sobre la lengua, su aprendizaje y...
Alonso E., Martínez M., Sans N. Difusión, 2013. Método de español para adolescentes entre 11 y 15 años basado en el enfoque por tareas. Aprender una lengua significa hacer cosas con ella y usarla para comprender y decir cosas interesantes y divertidas, participando activamente en clase. Pero también significa reflexionar sobre la lengua, su aprendizaje y los valores de la...
Alonso E., Martínez M., Sans N. Método de español para adolescentes entre 11 y 15 años basado en el enfoque por tareas. Aprender una lengua significa hacer cosas con ella y usarla para comprender y decir cosas interesantes y divertidas, participando activamente en clase. Pero también significa reflexionar sobre la lengua, su aprendizaje y los valores de la sociedad. Se compone...
Alonso E., Martínez M., Sans N. Método de español para adolescentes entre 11 y 15 años basado en el enfoque por tareas. Aprender una lengua significa hacer cosas con ella y usarla para comprender y decir cosas interesantes y divertidas, participando activamente en clase. Pero también significa reflexionar sobre la lengua, su aprendizaje y los valores de la sociedad. Se compone...
Alonso E., Martínez M., Sans Sallés N. Difusión, 2004. Método de español en cuatro niveles (A1-B1) para adolescentes entre 11 y 15 años basado en el enfoque por tareas. Aprender una lengua significa hacer cosas con ella y usarla para comprender y decir cosas interesantes y divertidas, participando activamente en clase. Pero también significa reflexionar sobre la lengua, su...
Alonso E., Martínez M., Sans Sallés N. Difusión, 2004. - 110 p. Método de español en cuatro niveles (A1-B1) para adolescentes entre 11 y 15 años basado en el enfoque por tareas. Aprender una lengua significa hacer cosas con ella y usarla para comprender y decir cosas interesantes y divertidas, participando activamente en clase. Pero también significa reflexionar sobre la...
Alonso E., Martínez M., Sans Sallés N. Difusión, 2004. - 95 p. Método de español en cuatro niveles (A1-B1) para adolescentes entre 11 y 15 años basado en el enfoque por tareas. Aprender una lengua significa hacer cosas con ella y usarla para comprender y decir cosas interesantes y divertidas, participando activamente en clase. Pero también significa reflexionar sobre la lengua,...
Alonso E., Martínez M., Sans N. Difusión, 2013. — 80 p. — ISBN: 9788415846321. Método de español para adolescentes entre 11 y 15 años basado en el enfoque por tareas. Aprender una lengua significa hacer cosas con ella y usarla para comprender y decir cosas interesantes y divertidas, participando activamente en clase. Pero también significa reflexionar sobre la lengua, su...
Alonso E., Martínez M., Sans N. Difusión, 2013. — 144 p. — ISBN: 9788415846314. Método de español para adolescentes entre 11 y 15 años basado en el enfoque por tareas. Aprender una lengua significa hacer cosas con ella y usarla para comprender y decir cosas interesantes y divertidas, participando activamente en clase. Pero también significa reflexionar sobre la lengua, su...
Alonso E., Martínez M., Sans N. Difusión, 2013. — ISBN: 9788415846314. Método de español para adolescentes entre 11 y 15 años basado en el enfoque por tareas. Aprender una lengua significa hacer cosas con ella y usarla para comprender y decir cosas interesantes y divertidas, participando activamente en clase. Pero también significa reflexionar sobre la lengua, su aprendizaje y...
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