Sign up
Forgot password?
FAQ: Login

Копытько С.В., Прошкина Н.Е. Изучаем научный стиль речи. Часть 2

  • zip file
  • size 142,13 KB
  • contains doc document(s)
  • added by
  • info modified
Копытько С.В., Прошкина Н.Е. Изучаем научный стиль речи. Часть 2
Учебное пособие для иностранных студентов. – Хабаровск: ДВГУПС, 2005. – 107 p.
Учебное пособие соответствует Государственному образовательному стандарту по русскому языку как иностранному первого сертификационного уровня "Экономический профиль".
Изучение научного стиля речи русского языка осуществляется в про-цессе обучения конспектированию аутентичных текстов, содержащих информацию о базовых понятиях дисциплин "Экологические основы природопользования" и "Макроэкономика", на основе системы заданий, соответствующих специфике способа восприятия (устно и письменно).
Предназначено для иностранных студентов второго курса специальности ГОС ВПО 080102 "Мировая экономика" дневной формы обучения.
Экологические основы природопользования.
Предмет изучения, основные понятия и определения дисциплины.
Природа и общество. Система "Человек–окружающая природная среда".
Макроэкономика.
Тексты диктантов и методические рекомендации по их проведению.
Библиографический список.
  • Sign up or login using form at top of the page to download this file.
  • Sign up

See also

Details

Беляева Г.В., Луцкая Н.Э. Я пишу по-русски. Пособие по письму. Книга для студентов. Базовый уровень

  • pdf
М.: Ред.-изд. Совет МОЦ МГ, 2008. — 150 p. Пособие "Я пишу по-русски" является частью учебного комплекса к учебнику «Дорога в Россию». Цель пособия – развитие языковой, речевой и коммуникативной компетенции в области письменной речи на элементарном и базовом уровнях. Его можно использовать как для самостоятельной работы учащихся, так и в аудиторных условиях под руководством...
  • 43,96 MB
  • added
  • info modified
Details

Битехтина Н.Б. и др. Методическая мастерская: Образцы уроков по русскому языку как иностранному

  • pdf
М.: Русский язык, 2012. - 175 p. В пособии представлены образцы уроков по фонетике и интонации, грамматике, лексике, стилистике, чтению художественного текста, развитию речи - основным аспектам практического курса русского языка как иностранного (базовый и 1 - 4 сертификационные уровни, или уровни А2, В1, В2, С1, С2 по шкале Совета Европы). Каждый урок содержит подробный...
  • 24,67 MB
  • added
  • info modified
Details

Губанова Т.В., Нивина Е.А. Русский язык в играх

  • pdf
Тамбов: Издательство ТГТУ, 2007. - 48 p. Учебно-методическое пособие. Дано описание разнообразных игр, которые преподаватель русского языка как иностранного может использовать как на занятиях в аудитории, так и во внеучебное время. Игры способствуют эффективному усвоению лексики, фонетики и грамматики русского языка, а также развитию устной речи. Пособие предназначено для...
  • 492,03 KB
  • added
  • info modified
Details

Игнатова И.Б., Андреева С.М., Мордас С.Б. Практическая грамматика для иностранных студентов

  • pdf
СПб.: Белгород, 2006. – 184 p. Учебное пособие предназначено для иностранных студентов, обучающихся на подготовительных факультетах вузов Российской Федерации, и носит чисто практический характер. Грамматические определения даются на русском языке в простой и доступной для понимания форме. В учебное пособие включены языковые, условно-речевые и речевые упражнения, направленные...
  • 1,36 MB
  • added
  • info modified
Details

Копытько С.В. Изучаем научный стиль речи. Часть 1

  • doc
Учебное пособие. – Хабаровск: ДВГУПС, 2005. – 115 p. Учебное пособие разработано в соответствии с профессиональной образовательной программой по русскому языку как иностранному первого сертификационного уровня "Экономический профиль". Изучение научного стиля речи русского языка осуществляется в процессе обучения конспектированию аутентичных текстов, содержащих информацию о...
  • 281,36 KB
  • added
  • info modified
Details

Кулькова Р.А. Я хочу тебя спросить. Беседы и дискуссии на русском языке

  • pdf
М.: Граница, 2005. — 304 p.: ил. Данная книга содержит материалы для проведения интенсивного курса по развитию речи для изучающих русский язык как иностранный и неродной (продвинутый этап). Основной адресат этих учебных материалов - иностранные учащиеся, которые имеют пассивные знания (по грамматике, лексике) и нуждаются в развитии речи под руководством преподавателя в...
  • 64,20 MB
  • added
  • info modified
Up