Sign up
Forgot password?
FAQ: Login

Kagialis P., Ntounia H., Menti Th. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας. Γ' Γυμνασίου. Βιβλίο Εκπαιδευτικού

  • pdf file
  • size 2,26 MB
  • added by
  • info modified
Kagialis P., Ntounia H., Menti Th. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας. Γ' Γυμνασίου. Βιβλίο Εκπαιδευτικού
Publisher: ΑΘΗΝΑ
Publication date: 2008
Number of pages: 165
Only for Greek School
Η κατανόηση του δ­ημοτικού τραγουδιού ως βασικού φορέα παραδοσιακών αξιών και μορφών ζωής που σχετίζονται με την κοινωνία της υπαίθρου και η εμβάθυνση στις αξίες και στις δομές αυτής της κοινωνίας.
Η γνωριμία με βασικά τεχνοτροπικά μοτίβα της προφορικής λαϊκής ποίησης (π.χ. στερεότυποι στίχοι και επαναλαμβανόμενες συντακτικές δομές).
Επίγνωση της σημασίας της πολιτισμικής κληρονομιάς διαχρονικά.
Γνωριμία με ορισμένα μείζονα έργα, ιδρυτικά της νεότερης ελληνικής γραμματείας.
Η μελέτη κειμένων του Νεοελληνικού Διαφωτισμού και η κατανόηση της σημασίας τους στη μεταβολή των υφιστάμενων κοινωνικών και πολιτικών συνθηκών της εποχής τους.
Γραμματολογική ενημέρωση, μέσα από επιλεγμένα κείμενα, για τα επιτεύγματα των παλαιότερων περιόδων της λογοτεχνίας μας.
Η ευαισθητοποίηση και η ανάπτυξη δεξιοτήτων για ενεργητική συμβολή στην αντιμετώπιση σύγχρονων διεθνών κοινωνικών προβλημάτων (φτώχεια, βία, ρατσισμός, πόλεμοι, μετανάστευση, κ.λπ.).
Ανάπτυξη κριτικής στάσης απέναντι σε ιδεολογίες με ολοκληρωτικό χαρακτήρα και απέναντι στις επιδιώξεις των ισχυρών κρατών.
Ευαισθητοποίηση σε θέματα ύφους και λογοτεχνικής γλώσσας.
­Συνειδητοποίηση της διαφοράς ανάμεσα στη λογοτεχνία και την ιστοριογραφική αφήγηση ως προς τους τρόπους αποτύπωσης των ιστορικών γεγονότων στην ατομική και συλλογική ζωή.
Εξοικείωση με βασικές αντιλήψεις από τη Θεωρία της λογοτεχνίας.
Η συνειδητοποίηση του πανανθρώπινου χαρακτήρα της λογοτεχνικής δημιουργίας.
Η αναγνώριση της πολλαπλότητας των τρόπων λογοτεχνικής αναπαράστασης και η επισήμανση της δημιουργικής επικοινωνίας ανάμεσα στις λογοτεχνίες διαφορετικών χωρών.
  • Sign up or login using form at top of the page to download this file.
  • Sign up
Up