Куркина А.С ., Пляскова Е .А. Практика русской речи: Внешность и характер человека

4-е изд. — М.: Русский язык, 2004. — 143 c. Пособие входит в учебный комплекс «Начинаем изучать русский", развивая линию учебника-книги для начального этапа «Лестница". Оно предназначено для иностранцев, изучающих русский язык на среднем и среднепродвинутом этапах. Цель пособия - последовательное развитие и активизация навыков говорения, ведения дискуссии, творческого...

Учебный комплекс по русскому языку для иностранцев. Элементарный уровень. Книга для студента. — Под редакцией Е. Е. Юркова, Л. В. Московкина. — М.: Академия, 2006. — 184 p. Данное пособие включает в себя 18 уроков и рассчитано на 100–120 аудиторных часов. Книга может быть использована как при самостоятельном изучении русского языка, так и при обучении под руководством...

М.: "Прогресс", 1977. - 235 p. Художник: В.Г. Алексеев. Сборник упражнений для начального этапа. Пособие может быть использовано на начальных этапах обучения параллельно с любым учебником русского языка. Цель пособия - облегчить изучающим русский язык приобретение элементарных навыков. В сборнике используется ограниченная, актуальная для начального этапа обучения лексика,...

Тамбов: Издательство ТГТУ, 2007. - 48 p. Учебно-методическое пособие. Дано описание разнообразных игр, которые преподаватель русского языка как иностранного может использовать как на занятиях в аудитории, так и во внеучебное время. Игры способствуют эффективному усвоению лексики, фонетики и грамматики русского языка, а также развитию устной речи. Пособие предназначено для...

М.: Граница, 2005. — 304 p.: ил. Данная книга содержит материалы для проведения интенсивного курса по развитию речи для изучающих русский язык как иностранный и неродной (продвинутый этап). Основной адресат этих учебных материалов - иностранные учащиеся, которые имеют пассивные знания (по грамматике, лексике) и нуждаются в развитии речи под руководством преподавателя в...

Воронеж: Воронежский государственный университет, 2006. - 67 p. Рекомендуется студентам-бакалаврам II курса филологических факультетов государственных университетов. Изучение темы сопровождается работой по повторению важнейших речевых конструкций и грамматики (время глагола, причастие, деепричастие и т. д. ).